出前授業

大好評につき3年連続実施!高校生の身だしなみ・自己表現のサポ―トを目的とした身だしなみセミナーを化粧品メーカーが実施。スタイリング大会などを実施し、身だしなみへの意識を促した。

都内の男子校にて化粧品メーカーによる身だしなみセミナーを開催。今回で3回目の実施となる。この学校では昨今の”ルールメイキング”の流れで校則を変えた実績があり、ヘアスタイリングがOKとなっている。今回はスタイリングをプロから指南していただきたいという要望があり、内容をバージョンアップして実施した。
化粧品メーカーとしては「なりたい自分に、全部なろう。」というテーマで高校生の自己表現を応援する活動を行っており、ヘアスタイリングでどのように自己表現が出来るのかを高校生に知ってもらう良い機会になると考え、3回目の実施に至った。
例年通りの座学のほか、事前に生徒自身で学校にふさわしいおしゃれなヘアスタイルを考えてもらう各クラスでのグループワークと、さらに当日クラス対抗で実際に全クラスの生徒の前で表現するスタイリング大会を新たに追加。実際にヘアスタイルを変えるだけでも雰囲気や印象が変わることを体験してもらった。最後は代表生徒のビフォーアフターをスライドで発表。髪型による印象の違いを視覚的に感じてもらうことで、身だしなみの大切さを気づかせた。また先生、メーカー、弊社による人気投票も行い、どのスタイルが「大人」から受けがいいかを知ってもらった。
座学だけでなく実践のパートを多めにすることで生徒自身も意欲的に参加することができ、反応も例年より大きく、メーカーがテーマにしている自己表現を推進するプロモーションとなった。

 

大手化粧品メーカーによる都内の男子高校生への身だしなみに関するセミナー実施事例1
大手化粧品メーカーによる都内の男子高校生への身だしなみに関するセミナー実施事例2
大手化粧品メーカーによる都内の男子高校生への身だしなみに関するセミナー実施事例3
大手化粧品メーカーによる都内の男子高校生への身だしなみに関するセミナー実施事例4
 

訴求商材

スタイリング剤

商材種別

ヘアケア/スタイリング製品フェイスケア/スキンケア製品

プロモーションメディア

高等学校(高校)での出前授業/グループインタビュー

実施時期

2023年6月12日(月)

ターゲット

男子高校生

実施エリア・場所

東京都の高等学校(男子校)

実施内容

□事前準備
・生徒に身だしなみについてのアンケートを実施
・クラス内で自分たちにふさわしい髪型を意見を出し合い考えるワークを実施
□出前授業当日
①メーカーからの挨拶
②~座学~ 事前アンケートの結果発表、自己表現のサポ―トを目的とした身だしなみについて
③~実践~ クラス対抗スタイリング大会(クラス代表生徒に、ワークで決めたスタイリングを行う)、代表生徒以外の生徒のヘアスタイリングを各々実施
④~座学~ スキンケアについて
⑤~実践~ スキンケア体験
⑥クラス対抗スタイリング大会の結果発表
⑦質疑応答

実施先や受け取り手の反応

【生徒】(クラス対抗のスタイリングを行った際の代表生徒の声)
・女の子にもてる髪型になれて良かったです。
・テーマに沿った髪型を意識してスタイリングをしました。
・髪型一つで印象が大きく変わることを知りました。
・今日学んだことを生かして身だしなみには気を付けていきたいと思います。
・自分が望んだ髪型になれて良かったです。
・テーマに沿って髪型をアレンジしました。
・めっちゃ色気が出ちゃいました。
【教師】(出前授業実施後の担当教師からの声)
スタイリングをプロから指南していただきたいという要望を叶えていただきありがとうございました。実際にヘアスタイリング大会では代表生徒のビフォーアフターの姿を見て、身だしなみがいかに大切かという事を生徒たち自身で体験することができる良い機会となったと思います。
こんなにも楽しく、彼らの違った一面ができるセミナー行事はコロナ禍前からもなくメーカー様とトゥーエイト様のおかげです。本当に大変貴重なお時間を作っていただき、ありがとうございました。

考察

・「ジェントルマン教育」として、社会に出た後も立派に振る舞えるよう、人間力向上を教育方針として掲げている学校側と、「なりたい自分になろう」というテーマで高校生の自己表現を応援する活動を行っているメーカーの考えが一致し、今年3回目の開催に至った。このセミナー自体は3年目になるが、ここ最近全国的に「ルールメイキング」の活動をし始める学校が増えてきていることもあり、”生徒たち自身で意見を出し合い、自分たちにふさわしい髪型を考えさせ、実践させる”という内容が、昨今の世の中の流れに合った内容であったといえる。
・過去開催時と同様に、今回も生徒たちに事前にアンケートに答えてもらい、その結果発表を座学に盛り込んだ。自分たちが回答した内容が発表されるという内容に生徒たちは興味津々で、前のめりで発表を聞いていた。クラス対抗のスタイリング大会では、クラスでひとつのことに協力して取り組むということからコミュニケーションも活発となり、通常の座学メインのセミナーよりも大いに盛り上がり、生徒の印象に残った施策となった。


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