海洋ごみ対策事業の一環として、海洋ごみ問題が学べる教材キットを瀬戸内海周辺の小学校41校へ無料進呈。授業内で活用いただき、うち2校で出前授業を実施。事業の認知拡大を図った。

瀬戸内海周辺の小学校に海洋ごみ問題が学べる教材キットを無料進呈。海洋ごみ対策事業の周知と美しい瀬戸内海を守る未来の担い手を育てることを目的とし、小学校低学年を対象に、各学校で教材キットを活用した授業を実施いただいた。授業後は、児童に1人1冊オリジナル絵本の配布を行い、家庭での自主学習も行える内容で展開した。また、実施校41校のうち2校で出前授業を実施。広告主とタレントが学校に訪問し、授業を行った。クイズやごみ拾いなど児童も主体的に行える内容で、楽しみながらごみ問題を学ぶことができ、広告主と学校双方に満足いただけるプロモーションとなった。

 

訴求商材

某財団の海洋ごみ対策事業

商材種別

啓もう／啓発、教育商材／教育サービス、企業PR／団体PR

プロモーションメディア

小学校、小学校での出前授業

実施時期

2024年1月24日(水)～3月22日(金)

ターゲット

小学生

実施エリア・場所

広島県、岡山県、香川県、愛媛県の小学校　41校

実施内容

・教材キット及びオリジナル絵本を配布し、授業内で活用
・出前授業の実施（2校のみ）
　○タレントによるオリジナル絵本の読み聞かせ
　○海洋ごみクイズ
　○海洋ごみカルタ
　○通学路のごみ拾い

実施先やターゲットの反応

【教員のコメント】
・物語仕立てになっていて、低学年の児童にも分かりやすかったです。
・DVDの内容に沿って活動を進めることができ、必要なものも全て揃っているので、とても使いやすかったです。
・保護者の参観日で使用しました。かるた等保護者の方にも入ってもらい、親子で理解を深めることができた。
・人間ができる行動をかるたを通して学ぶことができた。海に囲まれている島を綺麗にしたいという気持ちを持たせやすかった。
・かるたは何度でも行っていたので、意識付けが図れた。流れが分かりやすく教師も児童も理解を深められた。
DVDを見たことで写真や数字で印象が強く残った。絵本を持ち帰ることで家でも話ができた。
・本校は山間部にある為、海洋ごみ問題に関心を持っている児童は少数でした。
しかし、教材キットのおかげで、「川は海に繋がっているから、身近な場所を綺麗にすることは、海のごみを減らすことに繋がる」ということに気付けました。SDGsについても以前より関心が持てるようになりました。

考察

教材キットについて、DVDに沿って授業を展開することができるので、先生にとっても負担が少なく、使いやすかったとの声を多くいただいた。中には、参観日で活用いただいた学校もあり、児童だけでなく保護者へも事業内容を周知することができた。また、海洋ごみカルタは、児童が楽しく遊びながら理解を深めることができると大変好評だった。ただ座学で学ぶだけでなく、主体的に取り組める教材内容で展開したことで、児童に海洋ごみ問題を”自分ゴト化”してもらえたのではないかと考えられる。事業内容の周知と未来の担い手を作るという目的でのプロモーションであったが、児童にとって海洋ごみ問題を考えるきっかけとなったのではないだろうか。
出前授業では、座学と課外授業（ごみ拾い）の2コマで実施したが、1コマ目は集中して座学に取り組み、課外授業では学んだ内容を実践に移すことができ、児童も能動的に取り組んでいた。当日の様子はメディアにも取り上げられ、情報発信も効果的にできたため話題性が高い活動となった。